Les rétroprojecteurs sont de l’histoire ancienne, les tableaux noirs sont de plus en plus remplacés par des écrans numériques, alors que crayons et papier côtoient tablettes et plateformes d’apprentissage. Les écoles sont confrontées à une nouvelle réalité, qui s’accompagne d’achats complexes de matériel informatique, de budgets serrés et d’un droit des marchés publics strict. Comment les établissements scolaires peuvent-ils s’y retrouver parmi cette jungle de prestataires, de directives et de technologies?

Tu te souviens du grincement de la craie, ce son perçant qui donnait la chair de poule? Il est devenu rare de nos jours. Bien qu’on trouve encore un tableau classique dans de nombreuses salles de classe, il est de plus en plus relégué en arrière-plan. Grands écrans, projecteurs et tableaux blancs interactifs ont pris le dessus. Quant au vieux téléviseur à tube cathodique placé sur un chariot, qu’on amenait le dernier jour de cours pour regarder un film, il s’est retiré il y a longtemps déjà. Les enfants d’aujourd’hui ne connaissent pas ces moments pleins d’émotions. D’autres possibilités stimulantes s’offrent toutefois à eux.